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我们只做国内一流教育 最难学科变得轻而易举
方法创造奇迹 效果遥遥领先
已培养出大批中小学全班、全年级、全校单科第一名
部分学生凭考级证书免试、免费升入理想中学
您能找到像易多这样的少儿英语学校吗？
承诺最明确的教学效果
小学生入校7节课后不仅会喜欢上英语，对英语学习产生成就感，并且会具有英语基本拼读能力、英语课文预习能力、英语单词速记能力；二年级小学生入校9个月进入初中阅读（易多英语最慢班的效果）、一年达到小学毕业英语水平、一年半达到初一英语水平、两年达到初二英语水平……大批小学生能够在小学阶段学完《新概念英语》第二册、第三册；我校马校长教的小学生甚至可学完一半《新概念英语》第四册。
提供最客观的检验标准
检验标准1：易多英语让人难以置信的前7节课，我们提供了3节课的零风险体验。易多英语是否真能让孩子喜欢上英语，是否真能做到“学得容易学得多”，请家长自己问自己的孩子！
检验标准2：二年级小学生入校9个月，除学习主教材成人版《新概念英语》外，加学初一英语阅读教材。二年级小学生能否看懂初中英语？请家长自己问自己的孩子！初一英语阅读教材学完后，接着学初二、初三......以至高三的英语阅读教材。小学生是否真能看懂中学英语？都清家长自己问自己的孩子！
检验标准3：二年级小学生入校一年，参加由国家基础教育实验中心主考的教育部《新课标》代表小学英语毕业水平的二级全国考级（NEAT考级）；入校一年半参加代表初一英语水平的三级全国考级，入校两年参加代表初二英语水平的四级全国考级……相应年级的中学英语阅读教材和相应级别的教育部《新课标》英语全国考级，两项客观检验标准相互印证，足以让家长看到自己孩子在易多英语学校取得的巨大进步！
真功夫：历年零风险体验，迄今无一人退费
易多英语靠方法取胜！我们能够让学生“学得容易学得多”，“孩子进步超出家长想象”！我们历年开展的“三节课零风险体验活动”，迄今为止，尚没有一个家长要求退费！家长满意率百分之百！
只有易多小学生能通过《新课标》英语八级考级
在四川省，只有易多小学生能够在小学阶段通过代表高三毕业英语水平的《新课标》八级全国考级！办学7年，易多英语已培养出大批各中小学全班、全年级、全校第一名！学校因此被学生及学生家长称为“神话学校”“尖子摇篮”！
易多英语是在吹牛？还是确有奇效？
欢迎参加易多英语零风险体验
神奇效果是真是假一目了然
孩子进步超出家长想象，一次体验改变孩子一生
为让更多的家长了解易多英语，成都易多英语学校特在2011年暑假班开展“三节课零风险体验易多英语真实效果”活动，欢迎广大家长携孩子参加。
每节课后，请家长问自己孩子四个问题：1、易多英语一节课教得多，还是其他英语学校一节课教得多？2、学起来难不难？3、自己感觉每节课的进步大不大？4、愿不愿意在易多英语学习？
易多英语的教学效果是真是假？是否真是“学得容易学得多”？是否真能激发孩子学习英语的兴趣和成就感？是否真能做到“孩子进步超出家长想象”？一切由您的孩子说了算！
如对效果有任何不满意，易多英语无条件全额退款，家长没有一分钱的风险！
易多英语靠真本事打天下 零风险体验次次好评如潮
退费率迄今为零，满意率一直100%
以易多英语年轻教师的“最差”效果挑战
成都其他英语“名校”或“名师”的“最佳”效果
易多英语设奖5000元求败
且不说易多神话的缔造者、我校马雪峰校长的教学指标，因为那是全国第一的小学英语教学效果。我们就以下列易多英语年轻教师的最慢教学指标为挑战标准，谁能在成都市找到教学效果超过易多英语最慢指标的英语培训学校或英语教师，易多英语学校奖励5000元！
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易多英语看得见、摸得着的短期效果两例 |
简 评 |
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入校仅上课7小时后，整班小学生——最小的仅二年级——即具有英语学习的三大能力：单词的基本拼读能力、单词速记能力、课文预习能力：《新概念英语》成人版第一册第1-8课课文——包括nationality、mechanic、operator、Mercedes、Peugeot在内共计90个单词——不需老师教，学生自己可基本看懂并能朗读甚至背诵！
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1、 别不相信！七小时的课，我们为您提供了三小时的零风险体验！您孩子每次课后对4个问题的回答，会让您相信：易多英语真能做到“学得容易学得多”！
2、 您孩子对英语从不喜欢到非常喜欢的态度转变，您孩子在英语学习上日新月异的进步，通过他/她对4个问题的回答，家长可以非常客观、非常真实地了解到！
3、 易多小学生入校7节课后就能主动学习；而绝大部分外校小学生学了两、三年英语后，别说一篇新课文自己看不懂，就是一个英语单词，老师不教，学生也不会，只能被动学习。由此带来的后期效果是天壤之别！ |
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二年级小学生，每周学习两小时，入校9个月能看懂初中一年级英语阅读教材（以后每周看4-5篇从初一到高三的中学英语阅读文章）！ |
二年级小学生是否真能看懂初中英语，检验标准只有一个：书在您孩子手里，家长自己问自己的孩子！ |
效果神话得难以置信，由您孩子说了算的检验标准却客观得不容置疑！这就是底气十足和真实的易多英语！这就是敢于课前公布教学效果，敢于公开接受家长检验的易多英语！
欢迎家长拿着易多英语的报纸，以上述指标为标准，遍寻成都各家英语学校，看能不能找到超过易多英语最慢效果的英语学校或英语教师！
如果您费尽千辛万苦最终无功而返，那您应该相信：就以易多英语年轻老师教的最慢的班为标准，易多英语也是无人可及的、超一流的小学英语培训学校！您也应该相信：易多英语说的不是大话，而是基于真实效果的硬话！
您愿意自己的孩子错过全国第一的小学英语吗？
眼见为实！欢迎参加免费试听和零风险体验！
用硬指标检验的真实效果让我们底气十足
易多英语设奖五千元求败
易多英语迄今取得的最佳教学效果是：我校马校长教的整班未经挑选的二年级小学生，用118个小时（2007年9月14日-2008年12月7日，一年两个月零三周），学完《新概念英语》成人版第二册第4课、《初二英语阅读》第9单元（全书30单元，每个单元5篇文章），全班通过由国家基础教育中心主考、代表初一水平的教育部中小学《新课标英语》三级全国考级。（该班的培训过程，请登录我校网站，点击“教学札记”专栏了解）
请参照上述四项硬指标——①整班未经挑选的二年级小学生②在单位时间内③学完相应水平教材④全班通过全国考级——在全国范围内，如果您能找到比易多英语更好的少儿英语学校，易多英语奖励您5000元！
此奖自2007年3月设立，迄今为止，尚无人回应！
哪些孩子适合在易多英语学习？
1、 在其他英语学校学习无明显效果的孩子 这些学生学得不好，根本不怪这些孩子！而应该怪教他们的英语学校！大多数少儿英语学校上课就是带着学生玩，一节课只能教两三个单词；记单词全靠死记硬背，学了一段时间后，死记单词就让学生感到苦不堪言！哪里还想学英语？到了易多英语，这些学生首先会感到震惊：自己在其他英语学校——不管多有名的英语学校——学了两三年，结果听不懂易多英语才初学几个月的班的课！易多英语学生表现出来的能力和特点——自己能拼读单词；新课文在老师教以前都能基本看懂并能朗读；词汇量大，记单词、背课文速度快，成就感强——会让他们惊讶地自叹弗如！他们更能体会到：不同的教学方法会教出完全不同的学生！他们对英语学习有“新旧学校两重天”的感受，后悔以前因选错学校而浪费的时光，更珍惜在易多英语“学得容易学得多”的学习机会！
2、英语成绩差、希望提高自己英语成绩的孩子 “学得容易学得多”的教学效果，会使孩子在短时间内看到自己的巨大进步，英语能力和英语成绩直线上升；最后的结果让家长喜不自禁：不经意间，孩子的英语在小学班上已名列前茅，甚至已是全班第一名；
3、对英语不感兴趣的孩子 易多英语不仅能让孩子对英语感兴趣，而且能让孩子对英语学习有极强的成就感——学得容易学得多，进步快，成就感油然而生；由“不愿学”到“我要学”；
4、家长对其英语水平期望值较高的孩子 如果家长希望把孩子培养成为英语特长生、尖子生，或希望自己孩子的英语水平出类拔萃，那易多英语不会让您失望！还是我们的一句老话：易多英语能让“孩子进步超出家长想象”！
5、对英语极感兴趣的孩子 易多英语的教学，能极大地满足这部分孩子的求知欲；听说读写译全方位的培训，能让孩子的英语能力远远超过同龄孩子，并能让孩子在各种场合——英语交际、英语竞赛、英语考级、英语考试——感受到自己超群的英语能力，因而自信心十足，成就感十足。
6、英语成绩“很好”的孩子 家长千万别陶醉在孩子目前在班上英语成绩“好”的虚幻中！因为现在的小学英语教育，要求极低；按照教育部的规定，小学六年，才完成600-700个英语词汇的教学。而易多英语的小学生，学习一年就可通过教育部中小学《新课标》英语二级考级，达到小学英语毕业水平。和易多学生相比，你孩子在小学班上的成绩，真的不值一提。一旦你孩子班上有了易多学生，那很快，你孩子的“好成绩”就会被远远甩在后面。要让自己孩子的英语成绩和英语能力真正出类拔萃，能够经受任何检验——考试，考级，竞赛——选择易多英语是明智之举，因为，您找不到比易多英语更好的少儿英语学校——我们网上悬赏的五千元一直奖不出去，就是明证。选择易多，孩子才能保持真正拔尖的英语水平。
7、家长期望今后出国的孩子 易多英语的办学目标，就是培养一批在高中或大学毕业后，能够高分通过托福、雅思、GRE考试，获得国外大学全额奖学金出国留学的孩子！告诉家长们一个经验：我们认识的一批在高中期间达到大学英语水平的孩子，最后大学毕业后，100%都被国外大学全额奖学金录取了（出国攻读硕士学位）！易多英语的学生，都能在高中或初中期间，达到大学英语水平！我们马校长教的小学生，甚至在小学阶段就能达到大学英语水平！所以，易多英语的学生，哪怕是初中才入校的学生，都有奖学金出国留学的希望！
国内最高水平少儿英语 小学生五年达到大学水平
我校首期小学二年级英才班教学大事记
2007-09-14 (入校开学）：首期以二年级小学生为主的英才班今日开学，学生中，有一年级期末考试英语不及格的；有英语成绩在小学班上名列倒数的；也有根本就不喜欢英语的。
本班培养目标：每周上课两小时，用三年零八个月时间（2007年9月至2011年5月）通过教育部中小学《英语课程标准》8级考级，达到高三毕业英语水平；用五年左右时间学完《新概念英语》1-4册，达到大学英语水平（如果如期学完《新概念英语》1-4册，实际达到的是非英语专业硕士英语水平。对比数据：我们的首批小学生，用4年零3个月时间通过教育部中小学《英语课程标准》8级考级，达到高三毕业英语水平；用5年零10个月时间学完《新概念英语》1-4册。和教第一批学生的教学法相比，我们现在的教学法又有了长足的改进，因此我们有底气做出英才班五年左右时间教学目标的预测，并且主动和本班学生家长签订了培训达标合同。）
2007-10-08 (入校四周）：经过四周共计8小时的学习，孩子们已经具备了预习整篇英语课文的能力，即一篇新课文，老师还没教，孩子们自己就能基本看懂并能朗读，有些孩子甚至还能背诵。他们因此将会学得非常主动、轻松。
与此相对照的是：采用流行教学法教的孩子，学了一、两年后，别说整篇课文的预习能力，就是一个单词，老师不教，学生就不会，学生因而学得非常被动。
一个学得主动，一个学得被动，随着时间的推移，不同教学法所教的孩子的差异，将是天壤之别。
2008-02-29（入校5个半月）：二年级小学生今天正式进入初中阅读！自此以后，他们每周将至少阅读五篇中学英语文章，直至学完由国家出版社出版的初一至高三的全部英语阅读教材。
2008-03-14（入校半年）：孩子们已学完《新概念英语》一册54课课文，英语词汇量已达到700个（包括我们补充的词汇。对比：教育部中小学《英语课程标准》规定：小学六年时间，学生英语词汇量应达到600-700个。换言之，教育部规定的六年词汇任务，我们二年级的孩子仅用六个月就已轻松完成。）
2008-06-01（入校8个半月）：孩子们今天参加了代表小学毕业水平的教育部中小学《英语课程标准》二级考级，英语词汇量达到1045个。（考级原定时间为5月25日，因汶川大地震而推迟至今日）
2008-06-24, ：考级成绩今天公布：英才班除一名三年级同学仅差两分未过二级外，其余同学，包括所有二年级同学，全都过了教育部二级，达到小学毕业英语水平。
2008-09-14（入校一周年）：孩子们已经完成了下列教学目标： 1、学完了《新概念英语》一册1-114课课文；2、学完了初中一年级英语阅读教材150篇英语文章中的134篇文章；3、掌握了约1200个英语词汇（准确数是1194个，但仅包括《新概念英语》教材中的词汇、语音阶段学习的词汇、为参加教育部《英语课程标准》全国考级补充的词汇；未包括孩子们从初中阅读教材中所学到的词汇。教育部《英语课程标准》规定学生小学毕业时需掌握600-700个英语词汇。我们二年级小学生一年完成的词汇量，几乎是教育部规定的小学六年任务的两倍！）；4、通过了代表小学英语毕业水平的教育部《英语课程标准》二级考级（只用了八个半月时间）；
英语已经成了孩子们生活中的亮点，成了孩子们引以为傲的学科！他们的听、说、读、写、译能力已经远远超过同龄孩子！
2008-11-10（入校不到一年零两个月）：到今天为止，这批二年级入校，现在刚上三年级的孩子已经学完了《新概念英语》第一册全部144课课文，以及28篇初中二年级英语阅读文章。
2008-11-14（入校一年零两个月）：孩子们从今天开始学习《新概念英语》第二册。
2008-12-07（入校一年两个月零三周）：全班孩子都通过了由国家基础教育实验中心主考的教育部中小学《英语课程标准》三级全国考级，达到教育部规定的初中一年级英语水平；到今天为止，孩子们已经学完了近三分之一的初二课程。
2009-5-24（入校一年零八个月）：全班孩子通过了由国家基础教育实验中心主考、代表初二英语水平的教育部中小学《英语课程标准》四级全国考级。到今天为止，孩子们已经学完了三个单元的初三教程。
2009-12-5（入校两年两个月零三周）：小学四年级的英才班孩子们，今天开始学习由全国名校北京, 四中编写的高中, 一, 年级英语阅读教材，《新概念英语》已学完第二册53课。 , , ,
2010-5-23（入校两年八个月零一周）：小学四年级的孩子都通过了代表初三英语水平的五级全国考级。
2010-6-5（入校两年八个月零三周）：小学四年级的孩子，从今天开始学习由北京四中编写的高二英语阅读教材；《新概念英语》已学完第二册79课。
2010-9-14（入校三周年）：刚上五年级的孩子们已学完由北京四中编写的高二英语阅读教材的第12单元（全书共20个单元）；《新概念, 英语》已学完第二册90课。
2010-10-23（入校三年一个月零一周）：孩子们今天学完《新概念英语》第二册，北京四中编, , 写的高二英语阅读教材已学完第18单元。
2010-10-30（入校三年零一个半月）：小学刚上五年级孩子，从今天开始学习《新概念英语》第三册；并将在两周后开始学习由北京四中编写的高三英语阅读教材。&, lt;, /SPAN><, /SPAN>
2010-12-5（入校三年两个月零三周）：小学五年级的孩子都通过了代表高一英语水平的六级全国考级。
2011-5-22（入校三年八个月零一周）：小学五年级的孩子都通过了代表高二英语水平的七级全国考级。
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易多英语与众不同的教室招贴
